Postitulación Docente: «Lenguas y Culturas de los Pueblos Originarios»
La Dirección General de Educación Superior invita a participar de la Postitulación Docente: «Lenguas y Culturas de los Pueblos Originarios«.
Programa
A) Eje Lingüístico
1. Sinopsis general de las lenguas de los pueblos originarios
2. Introducción a la lengua quechua
3. Contacto lingüístico lenguas aborígenes-español
B) Eje Cultural-Literario
4. Historia de los pueblos originarios
5. El pensamiento de los pueblos originarios
6.Saberes tradicionales de los pueblos originarios
C) Eje Didáctico-Metodológico
7. Metodología de la investigación:técnicas cualitativas y cuantitativas
8. Didáctica de la lengua
9. Taller de Redacción del trabajo final
Carga horaria: tres semestres – 300 hs/reloj
Cuerpo Académico
Docentes-investigadores de la Universidad Nacional de Córdoba y de otras universidades del país con amplia trayectoria de investigación y experiencia en formación de formadores en cada uno de los ejes del programa.
Destinatarios
Prioritariamente, egresados de carreras de educación superior no universitaria de gestión pública o privada en las áreas de lengua, literatura, artes visuales, plásticas y musicales, geografía e historia y maestros normales nacionales; todos docentes en ejercicio o que aspiren a ejercer la docencia en los respectivos niveles:
•Superior no universitario
•Inicial
•Primario
•Secundario
Inscripciones
Fecha: desde el 08/02/2010 hasta el 31/03/2010
Lugar: Área de Enseñanza (PB) – Facultad de Lenguas – UNC. Av. Valparaíso s/n – Ciudad Universitaria – Córdoba
Días y horario: de lunes a jueves de 9:00 a 13:00 hs
Programa de formación arancelado
Informes en Área de Articulación y Postítulos
FACULTAD DE LENGUAS – UNC
Av. Valparaíso s/nº Ciudad Universitaria Box 4 – 2º piso
Atención a público: martes y jueves de 17 a 19 hs
Tel: 0351-4343214 a 18 –Interno 36
Correo electrónico: articulacion.postitulos@fl.unc.edu.ar
Para ver el Afiche Click Aquí.
Para mayor información dirigirse a http://www.fl.unc.edu.ar./articulacion/postitulos.html.
