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Con la intención de dar continuidad al trabajo de cambio y desarrollo curricular de los Profesorados de Matemática, Química, Física y Biología<\/strong>, y considerando lo anticipado previo a las vacaciones de julio en las “Actividades Preparatorias para el Tercer Taller Institucional de Cambio y Desarrollo Curricular”; los invitamos a desarrollar, durante la primer semana de agosto, el Tercer Taller Institucional.<\/span><\/span><\/p>\n Para agilizar su implementación se ha sugerido la lectura anticipada de los materiales del Campo de la Formación General y del Campo de la Práctica Docente disponibles en: Click Aquí<\/a>.<\/span><\/span><\/p>\n Es importante que los trabajos grupales cuenten con el aporte de docentes de los tres campos de la formación y que se disponga la participación de los estudiantes con las consignas específicas que se detallan a continuación. <\/span><\/span><\/p>\n Consignas de Trabajo Grupal para Docentes<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Campo de la Formación General<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n 1) Leer y analizar el marco orientador, los propósitos de la formación, y los ejes de contenidos sugeridos en las unidades curriculares propuestas para el Campo de la Formación General de los ISFD de la jurisdicción Córdoba: Pedagogía, Didáctica General, Filosofía y Educación, Psicología y Educación y Problemáticas Socioantropológicas en Educación.<\/span><\/span><\/p>\n A continuación, complementar la lectura de estos documentos contextualizando y especificando ejes y contenidos que respondan a las necesidades formativas particulares de un Profesor de Educación Secundaria en ……………………………………… (Física, Química, Biología, Matemática)<\/span><\/span><\/p>\n 2) A partir de las producciones aportadas por los IFD en los talleres institucionales y jurisdiccionales realizados hasta la fecha, se observan demandas específicas respecto a necesidades formativas del Campo de la Formación General que están incluidas en las siguientes unidades curriculares: Lenguaje Digital y Audiovisual, Historia y Política de la Educación Argentina y Ética y Construcción de Ciudadanía. (Diseños Curriculares Jurisdiccionales).<\/span><\/span><\/p>\n Les proponemos profundizar la discusión acerca de la inclusión de estas u otras unidades curriculares en la formación docente, para ello:<\/span><\/span><\/p>\n – Lean y analicen el marco orientador, los propósitos de la formación, y los ejes de contenidos sugeridos en las unidades curriculares propuestas contextualizando y especificando estos documentos, con ejes y contenidos que respondan a las necesidades formativas particulares de un Profesor de Educación Secundaria en(Física, Química, Biología, Matemática).<\/span><\/span><\/p>\n – Consignen aquellos saberes o ejes de contenidos que no estén incluidos en estas unidades curriculares y que se consideren necesarios para la formación en el Campo de la Formación General.<\/span><\/span><\/p>\n 3) Pueden consultarse los diseños curriculares jurisdiccionales elaborados hasta el momento en la jurisdicción disponibles en la sitio web de la DGES.<\/span><\/span><\/p>\n Consignen por escrito sus conclusiones para ser compartidas en el Tercer Taller Institucional.<\/span><\/span><\/p>\n Campo de la Práctica Docente<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n 1) Recuperen y pongan en común las tradiciones organizativas y pedagógicas propias de cada ISFD, para el Campo de la Práctica Docente, considerando las particularidades del Nivel Secundario y la diversidad de ámbitos en que se desarrollan las prácticas. Por último, identifiquen las dificultades que deben ser atendidas en el nuevo diseño curricular.<\/span><\/span><\/p>\n 2) Lean y analicen la propuesta jurisdiccional de Córdoba para el Campo de la Práctica Docente. A continuación, consideren las especificaciones y\/o contextualizaciones que resultarían necesarias realizar para la futura formación de Profesores en (Química, Biología, Física, Matemática).<\/span><\/span><\/p>\n 3) Consignen por escrito sus conclusiones para ser compartidas en el Tercer Taller Institucional.<\/span><\/span><\/p>\n Consignas de Trabajo Grupal para Estudiantes<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Lean y analicen los documentos presentados para el Campo de la Práctica Docente y considerando sus propias experiencias formativas en el área, formulen por escrito las sugerencias que resulten necesarias para ser consideradas en la elaboración de los próximos diseños curriculares.<\/span><\/span><\/p>\n Consultas:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n Mirtha Fassina – mirfassina@yahoo.com<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tercer Taller institucional de cambio y desarrollo curricular de los profesorados de Matem\u00e1tica, Qu\u00edmica, F\u00edsica y Biolog\u00eda Con la intención de dar continuidad al trabajo de cambio y desarrollo curricular de los Profesorados de Matemática, Química, Física y Biología, y considerando lo anticipado previo a las vacaciones de julio en las “Actividades Preparatorias para el … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17224,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5402"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17224"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5402"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5402\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5402"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5402"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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