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El Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación por segundo año consecutivo convoca a profesores de ciencias de Institutos Superiores de Formación Docente de gestión estatal de todo el país a presentar inscripción y antecedentes profesionales, para integrar grupos de estudio en temas de ciencias que tendrán como emergente una producción escrita concebida como insumo para otros colegas docentes de los institutos de formación. Dichos grupos de estudio se avocarán a la escritura sobre uno de los temas abajo mencionados, guiados por un especialista de escritura y un científico referente.<\/span><\/p>\n Fundamentos y motivación de la convocatoria<\/span><\/strong><\/p>\n En variadas instancias de encuentros y evaluaciones de diferentes líneas de trabajo que lleva adelante el INFD se nos ha expresado la necesidad de llevar adelante propuestas de estudio y escritura para los docentes. Este llamado da respuesta una vez más a esta necesidad. Teniendo en cuenta que la producción académica de conocimientos se plantea como uno de los principales ejes en el ámbito de la formación docente, esta iniciativa propone desarrollar una línea de trabajo que impulse la promoción de la escritura académica, pensada no sólo en la relación personal y profesional con la escritura, sino especialmente como una estrategia de mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en ciencias. Esta propuesta se asienta en experiencias nacionales e internacionales que muestran<\/span> cómo los procesos sostenidos de escritura de índole científica ponen en primer plano <\/span>una práctica y un saber-hacer que debidamente motivados y orientados, demandan <\/span>luego justificaciones, conceptualizaciones, teorizaciones y resultan en experiencias <\/span>transformadoras para quienes se involucran en ellas. Es en este sentido que pueden <\/span>diferenciarse de manera cualitativa aquellos aprendizajes más declarativos del “saber <\/span>ciencia” cuya evidencia más notoria suele resultar en la modificación o innovación del <\/span>vocabulario, de aquella experiencia que supone “escribir sobre ella”, generando <\/span>cambios profundos sobre los modos de posicionarse, mirar, pensar y vincular<\/span> determinados conocimientos con sus evidencias empíricas.<\/span><\/p>\n Antecedentes de la convocatoria<\/span><\/strong><\/p>\n Esta propuesta ha sido inspirada en un programa del Sector Educación de la Oficina de<\/span> UNESCO, Montevideo denominada Docentes Aprendiendo en Red.<\/span> REQUISITOS<\/span><\/strong><\/p>\n La convocatoria está dirigida a profesores de ciencias de los Institutos Superiores de<\/span> Formación Docente de gestión pública de todo el país y se organiza a partir de la <\/span>selección y evaluación de antecedentes de su trayectoria profesional.<\/span><\/p>\n RESPECTO DEL TEMA ESCOGIDO<\/span><\/p>\n 1. Quedan eximidos de participar:<\/span><\/p>\n Se espera que el profesor seleccionado disponga de:<\/span><\/p>\n OBJETIVOS<\/span><\/strong><\/p>\n Generales<\/span><\/strong><\/p>\n Específicos<\/span><\/strong><\/p>\n Tareas a realizar<\/span><\/strong><\/p>\n Durante el término de un año los profesores de ciencias seleccionados constituirán<\/span> grupos que estudiarán y profundizarán un tema científico (ver temáticas propuestas). El<\/span> objetivo es poder configurar 6 grupos de estudio que produzcan en simultáneo cada uno <\/span>de los trabajos.<\/span> Función del investigador y del especialista de escritura<\/span><\/strong><\/p>\n El investigador referente del tema tendrá como funciones la presentación de la temática,<\/span> con rigor conceptual pero facilitando su comprensión y colaborando con la gestación de <\/span>un buen clima de aprendizaje en el grupo de estudio. Su apoyo será central para que los <\/span>diversos pasos involucrados en la comprensión temática y en su correspondiente <\/span>escritura resulten exitosos.<\/span> Criterios de selección<\/span><\/strong><\/p>\n Para la selección de los participantes se tendrá en cuenta en los antecedentes<\/span> presentados, tanto la experiencia adquirida en función de la edad y la trayectoria <\/span>profesional, así como la participación en equipos de investigación. (Se aspira a la <\/span>conformación de grupos de estudios con características heterogéneas donde interactúen <\/span>profesionales de recorridos diversos, de diferentes edades y distintos niveles de <\/span>experiencia).<\/span><\/p>\n Los postulantes deberán:<\/span><\/p>\n Además de esta inscripción vía on-line se requerirá la presentación del material impreso<\/span> del mismo formulario, que deberá contar con la firma de los siguientes avales, Director <\/span>del Instituto Superior de Formación Docente y de la Dirección de Educación Superior <\/span>DES de la respectiva provincia. El postulante deberá, una vez firmado el formulario por <\/span>la autoridad del instituto enviarlo a la DES correspondiente, dicho envío debe tener <\/span>fecha de matasello no superior al 16 de agosto de 2011. Una vez reunidos los <\/span>formularios de los aspirantes de la provincia, la DES los remitirá al INFD.<\/span> Apertura y cierre de la convocatoria<\/span><\/strong><\/p>\n La inscripción estará abierta del 19 de julio al 16 de agosto de 2011<\/span>. Para descargar las Bases: Click Aquí<\/a>.<\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Convocatoria 2011 Escritura en Ciencias El Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación por segundo año consecutivo convoca a profesores de ciencias de Institutos Superiores de Formación Docente de gestión estatal de todo el país a presentar inscripción y antecedentes profesionales, para integrar grupos de estudio en temas de ciencias que tendrán como … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17224,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5659"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17224"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5659"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5659\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
Durante el año 2010 el Instituto Nacional de Formación Docente desarrolló con éxito la<\/span> primera etapa del dispositivo Escritura en Ciencias que contó con la participación de<\/span> profesores de las provincias de Buenos Aires, Catamarca, Chaco, Córdoba, Corrientes,<\/span> Entre Ríos, Formosa, La Pampa, La Rioja, Neuquén, Salta, San Luis, Santa Cruz, Santa<\/span> Fe, Santiago del Estero, Tierra del Fuego y Tucumán.<\/span>
La experiencia de esta primera etapa y sus resultados nos permitieron realizar ajustes a<\/span> la presente propuesta.<\/span><\/p>\n\n
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Cada grupo se conformará con cinco profesores seleccionados que estudiarán y<\/span> escribirán sobre un tema con la asistencia de un investigador referente temático. Cada <\/span>uno de los investigadores referentes orientará a un grupo sobre una temática en <\/span>particular, en tanto los coordinadores de escritura tendrán a su cargo dos grupos de 5 p<\/span>rofesores, a quienes orientarán y con quienes trabajarán durante un año.<\/span>
Los encuentros presenciales serán cinco en total a lo largo del año y el resto del trabajo<\/span> será a través de un aula virtual diseñada a tal fin.<\/span>
Las dos figuras que dentro de este dispositivo constituyen los andamiajes de los<\/span> procesos de estudio y escritura serán convocadas y elegidas por el INFD a sugerencia de <\/span>comités de especialistas.<\/span><\/p>\n
El especialista de escritura prestará su apoyo durante todo el proceso de escritura de los<\/span> grupos. Su participación resulta indispensable para el proceso de mejoramiento de las <\/span>producciones y de aprendizaje de producción académica por parte los docentes.<\/span>
Mantendrá muy especialmente su vínculo profesional con el referente temático y los<\/span> profesores de manera de propiciar la unidad del proceso de escritura y del aprendizaje <\/span>temático científico.<\/span><\/p>\n\n
La no presentación de los avales supondrá que el postulante queda fuera de la selección.<\/span> Toda inscripción o documentación enviada luego de esta fecha se considerará fuera de <\/span>término y no será aceptada.<\/span><\/p>\n
Consultas: <\/span>escrituraenciencias@infd.edu.ar<\/span><\/p>\n