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El pasado 26 de junio se llevó a cabo, en el Instituto Superior Carlos Alberto Leguizamón, una instancia de intercambio con José Carbajal Romero1<\/sup><\/a> –Dr. en Ciencias con especialidad en Investigaciones Educativas por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav<\/strong>) del Instituto Politécnico Nacional de México–. El encuentro propuso un diálogo académico sobre las implicaciones del cambio tecnológico en las instituciones educativas, particularmente sobre las resignificaciones del espacio escolar y del concepto mismo de escuela (espacios y sujetos implicados), a partir de sus relaciones crecientes con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y con las lógicas y políticas que éstas imponen.<\/span><\/p>\n Entre algunas temáticas Carbajal Romero abordó: La educación frente al desafío tecnológico, los cambios en el espacio-tiempo escolar, la importancia educativa de las redes sociales, la territorialización tecnológica de la escuela y las tecnologías y los sujetos entre otras.<\/span><\/p>\n Te invitamos a ver la entrevista, que mantuvo el equipo de medios de la DGES, con el académico en la que desarrolla algunos de los conceptos antes mencionados.<\/span><\/p>\n