{"id":7139,"date":"2015-12-21T00:00:00","date_gmt":"2015-12-21T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/tarjeta-y-saludos-d-g-e-s-2015\/"},"modified":"2015-12-21T00:00:00","modified_gmt":"2015-12-21T00:00:00","slug":"tarjeta-y-saludos-d-g-e-s-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/tarjeta-y-saludos-d-g-e-s-2015\/","title":{"rendered":"Tarjeta y Saludos D.G.E.S. 2015"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >\n<h3>Tarjeta y Saludos D.G.E.S. 2015<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Estimados Directivos, docentes, estudiantes y a todos quienes conforman los Institutos de Formaci&oacute;n Docente: <\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">en estos tiempos de balance, queremos agradecerles la disposici&oacute;n, la convicci&oacute;n de que vale la pena el compromiso por la mejora de la formaci&oacute;n docente. Ha sido un a&ntilde;o, como los anteriores, de aprendizaje, de nuevos saberes, de intercambios de experiencias y de sue&ntilde;os&hellip; mucho por hacer todav&iacute;a&hellip; &nbsp;Por eso queremos nuevamente tomar prestadas las palabras de Mar&iacute;a Burnich&oacute;n: <\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"> &ldquo;Si un pe&oacute;n de ajedrez no sabe que puede neutralizar al rey, no lo jaquea. Un docente con oficio de pe&oacute;n de la cultura que no domina estrategias de conocimiento, si bien en el terreno concreto de su acci&oacute;n resuelve pragm&aacute;ticamente situaciones, no ense&ntilde;a m&aacute;s que lo que le ense&ntilde;aron y tal como lo aprendi&oacute;. No toca la ra&iacute;z problem&aacute;tica de su campo. No obstante, si estuviera preparado para hacerse preguntas en lugar de perseguir respuestas, podr&iacute;a interpelar al objeto de conocimiento y al conocimiento mismo en tanto &eacute;ste es objeto de conocimiento, sin abandonar por ello su tarea espec&iacute;fica, ni la condici&oacute;n docente. &iquest;C&oacute;mo puede ser formador de formadores si no tiene autonom&iacute;a, si su relaci&oacute;n con el poder es ambigua; si sabe solamente lo sabido; si su acercamiento al conocimiento consiste en reproducirlo, si ense&ntilde;ar consiste en puerilizar el conocimiento?. Veamos si desde este intento empezamos a modificar la marcha a contrapelo de la historia y de la racionalidad en la cual est&aacute; empe&ntilde;ado en mantenerse el sistema de ense&ntilde;anza. Lo que debe ser, en este sentido, ya est&aacute; dicho; qu&eacute; se puede hacer, constituye ahora el punto de partida.\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"> Felices Fiestas!!!. Nos reencontramos en el 2016 para seguir pensando y haciendo&#8230;<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"><a title=\"Tarjeta DGES 2015\" href=\"upload\/img\/Tarjeta_DGES_2015.jpg\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" title=\"Tarjeta_DGES_2015\" src=\"https:\/\/dges-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Tarjeta_DGES_2015.jpg\" border=\"0\" alt=\"Tarjeta_DGES_2015\" width=\"487\" height=\"487\"><\/a><\/span><\/strong><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tarjeta y Saludos D.G.E.S. 2015 Estimados Directivos, docentes, estudiantes y a todos quienes conforman los Institutos de Formaci&oacute;n Docente: en estos tiempos de balance, queremos agradecerles la disposici&oacute;n, la convicci&oacute;n de que vale la pena el compromiso por la mejora de la formaci&oacute;n docente. 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