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Los días 19, 20 y 21 de octubre la Facultad de Ciencias Químicas de la UNC llevó adelante la mesa de debate “Formación de educadores: profesores en una disciplina para el Nivel Secundario. Entre la formación general y la formación específica. Posiciones construidas institucionalmente”. Participaron del encuentro, miembros del equipo técnico de la Dirección General de Educación Superior y directores de Institutos de Formación Docente junto a representantes de diferentes universidades.<\/span><\/p>\n A lo largo de las jornadas se trabajaron acciones colaborativas entre instituciones de Educación Superior en la Formación de docentes que enseñan matemática. La ponencia da cuenta del trabajo entre docentes, investigadores y equipos técnicos de la DGES, la UNC (FaMAF, ECE, CIFFYH) y los IFDs. <\/span><\/p>\n Este encuentro posibilitó un rico intercambio entre los participantes: docentes, referentes de la universidad y equipos técnicos quienes expusieron sus experiencias de investigación, de acompañamiento a la tarea de investigación y la producción en la enseñanza de la matemática.<\/span><\/p>\n A su vez favoreció a la profundización sobre las formas curriculares con las que se está pensando la formación docente en el ámbito universitario y en las instituciones de Nivel Superior, dando cuenta de las discusiones y las acciones que se están desarrollando en una formación inicial del profesor para Nivel Secundario en una disciplina, que lo aproxime a la realidad de la escuela secundaria hoy. <\/span><\/p>\n Galería de Imágenes<\/strong><\/span><\/p>\n